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晶莹冰花

Nothing kills that cat.

 
 
 

日志

 
 
关于我

你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。 但你永远不会比我富有—— 我有一位读书给我听的妈妈!

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七上期末考试分析  

2014-01-14 21:42:13|  分类: 学习计划与总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、语文  101     现代文阅读扣分较多12分 ;作文扣7分;;注意答题技巧
2、数学 120 没有失误,继续保持!
3、日语:119 ,错一个 ,抄写失误!马虎出错!!
4、英语:118,分析:口语扣一分,注意发音;阅读理解扣一分,知识点没掌握 my  parents - are   not   at   work   选择题,我选的 my  parents - do   not   at   work。     do  not  work
       英语书面表达与听力都很好没扣分。
5、思想品德 86 分,失误很多:好多知识点虽然已经熟练掌握,但是没有回答全面,按点得分,关于《作弊的危害》16分的题只得到7分,失分高达9分!!;理解同学关系12分的题失分5分!!  应该引起注意,绝不可以凭感觉答题。要紧扣课本内容回答!!
分高则多答,分少则少答。
6、历史、生物都是100分;再接再厉!
7、地理 :99   作图题画的不标准扣一分。 认真作图!
    不过,值得高兴的是挑战期中第一名成功!下一次继续挑战期末第一名!
    下学期计划,身体锻炼还是第一位,每天坚持跑步,周末或打球或爬山
期末考试成绩 - 晶莹冰花 -                 晶莹冰花
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《一只鸟》

每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头一手拄着拐杖,一手提着只鸟笼,笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮;一双乌黑的眼珠,顾盼流兮;叫声清脆悦耳。更重要的是,那只鸟有一个令他怦然心动的名字——阿捷。每次,盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,令他踯躅不安。

退休后,他除了每早来这公园里遛遛达达外,不会下棋,不会玩牌,对侍弄花儿、草儿,养狗儿、养鸟儿也几乎没有什么兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只鸟儿之后,他就莫名其妙地从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿!

有了这种强烈的占有欲,他就千方百计地去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善,也很豁达。没费多少力气,就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。

盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他便准时赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。他把那只鸟看得比什么都贵重。隔个一天两天,他便去买很多鸟食,送到老头家。他和老头一边聊着天,一边看鸟儿吃食物。常常就看得走了神,失了态。好在这一切,盲眼老头无法看见。

有一天,他终于有点按捺不住了,对盲眼老头说:“你开个价,把这只鸟卖给我吧。”他的话说得很诚恳,可盲眼老头听了,先是吃了一惊,继而摇了摇头:“这只鸟儿,怎么我也不会卖的!”

“我会给你掏大价的,”他有些急了,“万儿八千,你说多少,我掏多少。”

“你若真的喜欢这种鸟的话,我可以托人帮你买一只。”盲眼老头也极其诚恳地说。

“我只要你这只!”

不管他好说歹说,盲眼老头自然是不卖。此后又交谈了几次,老头仍然是那句话:“不卖!”一次次的失望,使他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的,便病倒了。他心里明白是因为什么。

几天以后,盲眼老头才得知他病了,而且知道是因为这只鸟儿。他虽然对鸟儿是那样恋恋不舍,还是咬了咬牙提了鸟笼拄着拐杖来到他家中。

“老弟,既然你喜欢这只鸟,我就将它送给你吧。”

听了这话,他激动得差点掉下泪来,从床上忽的坐起来,一把握住老头拄着拐杖的手,久久地不肯放下。

“老弟,其实它不过是一只极普通的鸟。我买的时候才花了十多元钱。不过,这多年……”

“老兄,你别说了。我想要这只鸟,并没有将它看成是什么名贵的鸟。”

几天后,盲眼老头又拄着拐杖去看他,也是去看那只鸟。可是进屋时,却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了,问:“鸟儿呢?阿捷呢?”

许久许久,他才说:“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。可他能想像得出盲眼老头听了这话时那种满脸诧异的样子。

“什么?把鸟放了?你怎么可以放了阿捷呢?”果然,盲眼老头说话的声音变得异常激动。

“是的,老兄。我把鸟放了。你不知道,我这一生判了几十年的案子,每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人,我都觉得自己是以理待人,判得问心无愧。可是我却判错了一个案子。当我发现了事实真相后,未来得及重判,他就病死在牢狱里了。我现在不在岗位了,这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后,我的心就再也不能安宁了。老兄,我错判的那个青年也叫阿捷呀!”他说着说着泪水扑面而下。泪眼朦胧中他发现,听了这话盲眼老头竟变得木木呆呆,慢慢用手去擦拭那双凹陷下去的眼睛淌出的泪水,但始终没有说一句话。

几年后,盲眼老头先他而去了。他亲手为其操办后事。就在为盲眼老头整理遗物时,从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片,照片上是一个身强力壮的后生。他看着看着,不禁心头一震:这不就是那个被错判的阿捷吗……

文章情节:1不爱养鸟,却想得到这只鸟  2买鸟遭拒绝而病倒,却意外获得赠送;

3、得到了鸟却又将其放走;4操办后事却有意外发现。

特点及作用:跌宕起伏,一波三折。层层铺垫,推动情节发展,引人入胜。期末考试分析 - 晶莹冰花 -                 晶莹冰花

13、 ①线索作用,鸟多次出现,起到了贯穿情节、连接人物的作用;②暗示作用,这只鸟名叫“阿捷”,暗示错判的年轻人可能是盲眼老人的儿子;③塑造人物,使人物形象的思想性格更加鲜明、突出。一只鸟首先是结构小说情节的线索,小说中所有人物都以这一只普通的小鸟为联结点。其次,这一只名字也叫阿捷的鸟,从小说一开始就暗示着阿捷这个人的存在,这一切不断触动主人公灵魂的忏悔。第三,一只鸟也寄托着盲眼老人对儿子的怀念之情,后来把鸟送给又表现出盲眼老人忍痛割爱、善良无私的心灵。
14、描写动作细节,形象地表现出了“他”无比激动、感动的心情。
主人公的忏悔之情来自人性的本原,是人类善良之心、真诚之心的体现,是人性的光彩与美丽。盲眼老人虽然失去儿子,孤苦伶仃,晚境凄凉,但他的爱鸟、送鸟却让我们看到了人性当中的最为可贵的善良、坚忍、无私与宽容。
语文:
《石榴》(莫怀戚)
  ①12年前我搬来这里,最高兴的是从此有了阳台,可以养花。
  ②但这个阳台不理想:冬天的阳光得不到,夏天两头晒。
  ③所以我的盆花活得艰难,只要我稍有懈怠,它们立刻枯萎,而且救不过来。就这样相继死去许多株,于是栽栽种种,我阳台上的盆花不停地变换。
  ④但是有一株从来没有死过,就是石榴。它是惟一的元老。
  ⑤当初买它的时候,是小苗;花农要价高,说是果石榴。有一种叫花石榴的只开花。
  ⑥我不懂行,但不愿凭空怀疑人,就买下了。真还是果石榴。
  ⑦从此每年7月,它开花、结果,到国庆节时,大的已如小孩子儿拳头,胭脂般地红着;有的还煞有介事地绽开,如画上那样。但籽粒微酸,不好认真吃。
  ⑧于是我产生了个观念,石榴易活,我家石榴尤其不会死。
  ⑨然而今年情况不妙。7月过完,它一直不开花,8月中旬,枝叶突然开始发黄——这个迹象同其他盆花的死亡先兆一模一样。
  ⑩我开始全力抢救它,例如每天浇水喷水若干次,检查病虫害……它依然每况愈下。
  ⑾到了中央气象台宣布今年的酷热及持续时间是建国四十多年来之最时,我明白石榴完了。
  ⑿那几天我老想着《二六七号牢房》一文中老爸爸的话:“他连星期肉菜汤都不吃,他连星期肉菜汤不想吃。”(他指伏契克——作者,捷克革命家——受刑严重,失去食欲。)
  ⒀连石榴都晒死了,连石榴都晒死了。
  ⒁有几天我不再管它,静等它的死去。
  ⒂一个壮汉对一株盆花的伤感无法诉说。
  ⒃但后来我变了主意。不是含有一线希望,而是出于一种情份:你陪伴我多年,我照料你到死。
  ⒄我照施肥、照浇水、照拔草、照松土,你要怎样是天意了。我将我的心尽到——石榴啊!
  ⒅9月10日,即今年酷暑强弩之末时,外出两天的我归来大吃一惊:
  ⒆石榴满枝红花,浓如鲜血!
  ⒆它什么时候打的苞,谁也不知道!
  ⒇数一数,35朵,它从来没在9月开过花!它从没开过这许多的花!而且它的枝叶依然枯黄。就是说,它在死亡线上挣扎了整整一个夏天后,它憋了整整一个酷暑的生命全部用来开花结果了
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思品:


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一、简答题
 1.弄清题目的蕴涵性。通常包括:是什么?为什么?怎么样?
2.把握题目的限制性           
 3.从紧扣题目中的关键词人手,揭示出题眼
4.分层
5.注意答题的全面
6.行文过程可简洁明了

 二、建议题:这类题要求考生根据材料里的主人公存在的问题,给出解决问题的办法,考察的是考生的综合实践能力。解答这类题应注意如下几点:  
1、明确要求。通过认真分析材料,了解题目要求,确定材料里的主人公属于哪一类问题,根据课本所学知识写出答案,
答案不可离题万里,泛泛而谈,必须能够解决问题。  
2、辨明对象。通过仔细审题,明确建议的对象是哪些人或什么部门。 
 3、答案力求完整。建议应多层次,多角度,力求完整,不能片面。 
4、根据分值答题,分多则多答,分少则少答。
三、材料分析题
一是找材料中的关键词,看看与课本的哪些基本道理、观点有关;
二是看材料后面的问题,辨清答题的角度;
三是正确理解材料的主旨,看看与课本的哪些知识有关
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